Primer editorial
Lo que quiere decir San-Ev-Ank
No ha mucho que se suscitó en el Congreso de Estudiantes del D.F., la cuestión de dar a la clase estudiantil un órgano periodístico que le hiciera coherente, culta y respetada.
Pero (todo tiene siempre uno o más «peros»), por mucho que se discutió no pudo llegarse a precisar la forma y la orientación que habían de modelar el periódico estudiantil.
Culpa fue, en parte del parlamentarismo, o manía y vicio de discutir, o sea de decir una cosa es blanca o negra cuando es amarilla, vicio que todo lo enreda. Y culpa también del mismo problema que se quería resolver.
Un periódico redactado por estudiantes, podrá ser más o menos técnico, o más o menos alegre y bullicioso, pero ser estudiantil, en tanto que representante y órgano de la clase estudiantil, eso no.
Si lo redactan los profesores menos aún.
Y si lo redactan en comandita unos y otros peor.
¡Es claro! Para ser representante de alguna cosa es necesario que esa cosa exista. Para realizar una tendencia ¿qué se podrá hacer, si ella no existe?
La clase estudiantil es en cuanto a que muchos muchachos somos iguales o semejantes en que estudiamos, en que vamos a clases, etc… y nada más.
Una tendencia de clase, una orientación social definida, una moralidad especial, un concepto de la vida propio y peculiar del estudiante, no existe, no se halla por ninguna parte. Mañana si habrá todo eso, claro que nadie lo dudo, pero, hoy por hoy, nada.
Vamos a hacer un periódico órgano de la clase estudiantil ¿y qué vamos a decir en él, que sea realmente, la revelación de un propósito de clase? porque órgano implica función y en este caso particular, función implica también ideal moral, o político, o cultural, o lo que sea; pero ideal, al fin, y típico de una clase, de una totalidad o una gran mayoría de individuos semejantes. Y como no hay tal ideal o propósito de clase, ahí está que no hay qué decir. Y hagan Uds, un periódico para no decir nada.
Lo más que podrá hacer un grupo de estudiantes es un periódico será revelar sus tendencias de grupo y abstenerse de pensar que son tendencias de clase.
He aquí que San-ev-ank no implica, clase estudiantil, ¡Gracias a Dios!, sino un grupo de amigos que son estudiantes y hacen periódico.
Digo ¡Gracias a Dios! Porque así no tendremos quien nos coarte la Libertad, como no sea la Ley de Imprenta, la falta de ingenio o erudición, la susceptibilidad que se traduzca en duelos o bastonazos, etc., cosas que sin duda alguna, coartan libertades.
¿Qué quiere pues decir SAN-EV-ANK?
SAN-EV-ANK quiere decir
Curiosidad insaciable,
franqueza absoluta,
buen humor,
ganas de meternos en lo que no nos importa,
ganas de tomar el pelo al prójimo con pocos riesgos,
ganas de decir muchas cosas claras y verdaderas,
etc,
etc.
¡Ah! muy importante, ganas de no recibir bastonazos
Quizá el lector quiera saber cuál es el sentido etimológico de la palabra SAN–EV–ANK, pero, ¡ah!, no se lo puedo dar a nadie. Cosas de la vida. A veces hay que ser misteriosos. Somos nosotros como Jorge Useta, amigos de creer en misterios, y en brujas, y en aparecidos, etc, etc.
Y además que si yo le digo al lector lo que SAN–EV–ANK quiere decir, vendo un secreto que supe, comprometiendo mi existencia en prenda de no venderlo. Y el lector no querrá seguramente que amanezca yo, el mejor día, con un puñal clavado en mitad del cuello, o algo así.
Y si el lector lo quiere, yo, sin ofenderlo, no quiero morirme todavía, y no se lo digo.
Paciencia; quizás algún día se pueda, y entonces…
SAN–EV–ANK, número 15, 15 de noviembre de 1918
Repositorio
San-Ev-Ank disponible en Internet Archive
Último domicilio
Perpetua No 14. México, D.F
Directorio
| Dirección | Luis Enrique Erro (11 de julio-15 de noviembre de 1918) |
| Jefe de redacción | Juan Espejel (11 de julio 1918) Octavio G Barreda (18 de julio-31 de octubre de 1918) Adolfo Fernández (15 de noviembre de 1918) |
| Redactor Secretario de redacción | Manuel de la Torre (1 de agosto de 1918-15 de noviembre de 1918) |
| Consejo de redacción (mar. 1975-jul. 1976) | Guillermo Dávila (1 de agosto de 1918-31 de octubre de 1918); Fernando Velázquez Subikurski (1 de agosto de 1918-31 de octubre de 1918) |
Brújula mínima
Facsimilar
(1979). San-Ev-Ank. Revista Nueva. México: Fondo de Cultura Económica.
Capítulos de libro
Barreda, O. G. (1963). Gladios, San-Ev-Ank, Letras de México, El Hijo Pródigo (pp. 216-220). En Las revistas literarias de México. México: INBA.
Fernández M., V. de J. (2020). Las revistas literarias: Gladios, La Nave, Pegaso, San-Ev-Ank y Revista Nueva, (pp. 42-83). México 1915-1920: una literatura en la encrucijada, Ed. de Alfonso García Morales y Rosa García Gutiérrez Iluminaciones, Renacimiento
Sánchez P., I. (2020) 1915-1920: La literatura mexicana y sus nuevos contratos sociales (pp. 25-41). México 1915-1920: una literatura en la encrucijada, Ed. de Alfonso García Morales y Rosa García Gutiérrez Iluminaciones, Renacimiento.
Sheridan, G. (2019). San-Ev-Ank. Revista mensual de arte (1918). En Breve revistero mexicano, pp. 89-96. México: UNAM.Sheridan, G. (1985) 1918: el cuello torcido, (pp. 55-68) En Los Contemporáneos ayer. México: Fondo de Cultura Económica.
Hemerografía
Bermúdez Callejas, A. S. (2022) Alfonso García Morales y Rosa García Gutiérrez (eds.). México, 1915-1920. Una literatura en la encrucijada. Renacimiento, Sevilla, 2020; Nueva revista de filología hispánica, 70 (2), 861-868.
Morales Lara, H. P. (1997). Cartas de Octavio G. Barreda y Xavier Villaurrutia a Carlos Pellicer.Literatura Mexicana, 8(1), 283-299.
Tesis
Jalife, A. (2016). Rebeldes y redentores: la juventud en las revistas literarias mexicanas (1916 – 1919): “Gladios”, “La Nave”, “Pegaso”, “San-Ev-Ank” y “revista Nueva”. Tesis doctoral. El Colegio de San Luis Potosí.
Canavate, P. D. (1980). Une revue étudiante: San-Ev-Ank. Tesis Doctoral. Université Paul Valéry.
Brújula indirecta
Franco B., L. (2003) Una amistad a distancia. Intercambio epistolar entre Torres Bodet y Ortiz de Montellano. Los Universitarios 30, 19-25.
Gómez Palacio, M. (1964). El trato con escritores (segunda serie), (pp. 75-94). México: Instituto Nacional de Bellas Artes, 1964.
Kurz, A. (2011). La importancia de la filosofía y de la cultura alemanas en la revista Contemporáneos. Literatura Mexicana, 19(1), 75-108.
Pérez Toledo, CA. (2021). Las organizaciones estudiantiles de la Escuela Nacional Preparatoria (1916 –1920). XVI Congreso Nacional de Investigación Educativa. Puebla
Pulido García, D. A. (2021). Formar una nación de todas las hermanas: la joven intelectualidad colombiana frente al latinoamericanismo mexicano, 1916-1920. Editorial Universidad del Rosario.
Sánchez Prado, I. (2007). Vanguardia y campo literario: La Revolución Mexicana como apertura estética. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, 33(66), 187–206. Torres Bodet, Jaime. (1955). Tiempo de arena. México: Fondo de Cultura Económica.

Hoja de vida
| Periodo | julio-noviembre de 1918 |
| Números | 15 |
| Periodicidad | semanal |
Datos de interés
- Fundada por Luis Enrique Erro y Octavio G. Barreda, San-Ev-Ank surge como una revista estudiantil en 1918
- Antes de San-Ev-Ank, Erro y Barreda habían lanzado la revista Gladios.
Los primeros diez números de San-Ev-Ank salieron semanalmente; después la publicación de la revista se volvió más esporádica.
Según Octavio G. Barreda, la revista fue muy popular entre los estudiantes de leyes y en la preparatoria. - La relevancia de esta revista radica en haber presentado y agrupado en sus páginas a algunos de los futuros Contemporáneos.
- Una particularidad de la publicación estudiantil consistía en su tono sarcástico e irónico hacia la obra de otros escritores, autoridades de la Universidad, profesores, alumnos, e incluso los propios autores.
- La revista tuvo diferentes secciones: “¿Qué piensa usted de Porrúa?”, “Para las damas”, “Sociales y Personales”, “Sport”, “Sábados deportivos”, “Vaya, vaya con…”, “Migajones históricos” y “Teatros”.
Su nombre, afirmó Octavio G. Barreda, era una combinación de las primeras sílabas de los pseudónimos de sus principales colaboradores. - Muchas colaboraciones aparecieron firmadas con pseudónimos.
- Su costo fue de 10 centavos.
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